电贝斯演奏情绪学是缔造在电贝斯演奏与情绪学之间的交叉学科，是贝斯演奏家“南墙贝斯（真名焦帅鹏）”，于2019年建议的属于东方的“创造性贝斯器乐表面体系”的组成之一。电贝斯演奏情绪学遴荐自筹资金、自主谈论模式，构念念于2016年，启动于2019年，建议于2021年，初步完成于2024年，意在匡助贝斯演奏者索要一颗雄伟的心灵以搪塞贝斯发展说念路上的防碍。

电贝斯演奏情绪学组成

电贝斯演奏情绪学基本框架由：《电贝斯演奏者自我教授情绪层冲破论》、《电贝斯演奏者自我教授情绪杂论》、《电贝斯演奏情绪领路三元论及干系宗旨》、《电贝斯演奏东说念主琴合一论》、《电贝斯演奏者情绪转换栽植论》、《电贝斯演奏艺术生存情绪相容论》、《电贝斯演奏中的部分情绪表象推崇》、《电贝斯演奏情绪气象均衡论》、《电贝斯演奏情绪情怀与附近》、《电贝斯演奏情绪学引论》十篇论文组成。

电贝斯演奏情绪学缘起于爱心

2014年南墙贝斯刚刚战役电贝斯演奏时，很难找到学习贵寓和优秀的教授竭诚，是以他的电贝斯演奏是自学的，在自学的时候南墙贝斯背地许下诺言“待学成之后，一定要匡助疼爱贝斯，但无从学起的东说念主”。

合并年，南墙贝斯的练琴战略是先冲破现阶段中最难的曲子，尔后那些浅显的曲子当然就好办了，大部分贝斯生手刚运转皆在郑重浅显曲子，而南墙贝斯一运转就郑重较高难度曲子。在郑重中南墙贝斯发现：“越是牵挂和发怵弹不下来这些曲子，郑重鼓舞速率就越慢，而越是信托我方有弹下来这些曲子的才调，手速仿佛皆更快了一般。”

于是南墙贝斯运迤逦念考“是不是每个东说念主生来的弹琴手速皆很快，弹地慢的原因是：未经郑重的大脑，反馈速率跟不上落幕”。那时的南墙贝斯强硬的以为：“练琴的经由便是让大脑继承我方弹琴好这个事实的经由。”南墙贝斯越是信托这些，郑重曲标的速率就越快，回想的也就越好，这使他运迤逦念考情绪与演奏的关系。

电贝斯演奏情绪学萌芽于不雅察

通过增强自信心形状，南墙贝斯发当今入门时有过不合适入门阶段的手速，嗅觉手指动的很快，但大脑来不足念念考，偶然说速率快的时候大脑不可很好地胁制左手。加上南墙贝斯的练琴难度是先断崖式拔高再逐级递减，是先郑重宝贵的曲子，再郑重浅显的曲子。而合并技术学习贝斯的其他生手们，遴荐的仍然是传统的练琴难度逐级递加形状。几个月技术往日，南墙贝斯的琴技获取了飞快发展，而其他生手却进程冉冉。不雅察到这一表象后，使得南墙贝斯相配猜疑“这是为什么呢？”

对比念念考后，南墙贝斯发现“我恒久信托我方，而他们不够自信，我根柢就不在乎竭诚的看法，而他们愈加迷信竭诚的评价。”南墙贝斯以为竭诚并不老是对的，竭诚是传播真谛的并不是真谛自己，真谛也不是一成不变的，真谛是暴露中的、动态的，应该坚执实施我方的宗旨，让实施的着力来决定领路。

电贝斯演奏情绪学发现于念念考

2016年是南墙贝斯平庸使悉情绪这个无形赞理的一年，那一年他身兼横跨一又克、摇滚、流行、民谣四种作风共五支乐队的贝斯手，他会平庸的悉情绪示意“我能行”之类的为我方打气，同期他也把情绪这个赞理先容给了第一批门徒们，通过他们南墙贝斯发现情绪这个赞理是共性的不是我方专有的。

2017年是南墙贝斯上台磨真金不怕火的要道年，他平庸的上台上演，前几场有时会全身打哆嗦偶然体魄僵硬，南墙贝斯就在情绪默想“天下群众上台可不会打哆嗦，你越是放不开就越要在舞台上来去起来”，这种情绪示意的模范给了南墙贝斯更好的台风。感受到情绪如实对演奏有影响，南墙贝斯萌发了写贝斯课本纪录下来的宗旨。 2018年写贝斯课本的宗旨在南墙贝斯的脑海中不停加固，同期他也很意思意思“我为什么会弹贝斯”，南墙贝斯对大部分的调式乐理并无风趣，也不作念旧例的演奏郑重，他基本不去背记任何调式关系。南墙贝斯以为演奏便是舒展不受拘谨的抒发感情、个性等等，演奏就像花朵雷同当然敞开，花在敞开前根柢不会去念念考是否应该今天敞开，是否应该分阶段敞开，今天敞开和未来敞开之间有什么关系。通过这一年的念念考，南墙贝斯有了惊东说念主的发现，他发现我方的演奏是当然的，是珍摄不同音阶就地组合带来的音感的（南墙贝斯不错回想每个音阶的嗅觉，使他在排演和作曲中从不看谱子），是开合自由的，是脑海中什么也不想的翱游。南墙贝斯还发现我方有成体系的练琴形状、作曲形状、记谱形状。

电贝斯演奏情绪学发掘于信心

要是告诉演奏者正确模范的个体自己演奏水平就不高，那么这个个体凭什么指点演奏者奈何达到最高演奏水平？假定这个个体的模范是正确的，那为什么这个个体我方莫得达到最高演奏水平呢？在自学电贝斯演奏的经由中，南墙贝斯投降我方并对他东说念主的不雅点保执怀疑的立场，他以为大部分东说念主招供的理念不一定一起是正确的，演奏者莫得经过现实锻真金不怕火就以为某个不雅点是正确的，内容上是一种见缝就钻的错觉，这会使演奏者漠视自身判断去合理化一个毛病的谜底，导致演奏者与要道念念路交臂失之。